跡見学園女子大学 大学案内2017
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045履修モデル4年間の履修計画を立てる際の参考となるように、学ぶ分野や将来の進路に合わせた履修モデルを設定しています。英語コミュニケーション日本語コミュニケーションコミュニケーション理論英語のコミュニケーション能力をスキルアップして、グローバル人材をめざす日本語のコミュニケーション能力をブラッシュアップして、マスメディアの世界をめざすコミュニケーションの理論と実践を幅広く学び、多文化との共生をめざすディベートを実践的に学ぶ演習は、裏づけとなるデータの検索からチーム内討議、ディベートの実施まで行います。一連の流れを繰り返し学ぶことで、論理的な話し方が身につきました。洋画を中心とした翻訳の授業を履修。一言の訳し方でも細かなルールやニュアンスの違いがあることを知り、吹き替えや字幕で流し見ていたシーンも、今までとは違う楽しみ方ができます。pick up 講義[語用論]言葉を使ってどのようにコミュニケーションするか、理論的に研究するのが語用論です。基本的な理論を知れば、日常的に何気なく使っている言葉の使われ方が理解できます。世界的にも浸透している語用論は必須です。1234学部共通専門科目レトリック概論言語学概論言語哲学コミュニケーション心理学色彩象徴論総論コミュニケーション文化概論コミュニケーションの倫理言語コミュニケーション論非言語コミュニケーション論各論語用論社会言語学メディア言語論言語理解論聴覚コミュニケーション論視覚コミュニケーション論対人コミュニケーション論現代コミュニケーション論シンボル表現論世代別コミュニケーション論コミュニケーション障害論国際コミュニケーション論特殊講義コミュニケーション文化学特殊講義(コミュニケーション論)他学部・他学科専門科目文化表現基礎論国際文化交流実習手話プレゼンテーション研究入門コミュニケーション文化学研究入門A~F基礎演習日本語コミュニケーションスキル(会話)英語コミュニケーションスキル(会話)特殊演習実践日本語(文章表現)実践日本語(音声表現)実践英語(インターネット英語)実践英語(多読)演習コミュニケーション文化学演習ⅠAコミュニケーション文化学演習ⅠBコミュニケーション文化学演習ⅡAコミュニケーション文化学演習ⅡB卒業論文・卒業研究卒業論文・卒業研究■講義 ■実習 ■演習(ゼミナール)1234学部共通専門科目レトリック概論朗読法総論コミュニケーション文化概論コミュニケーションの倫理日本語コミュニケーション論マスコミ論放送文化史各論社会言語学メディア言語論聴覚コミュニケーション論視覚コミュニケーション論対人コミュニケーション論現代コミュニケーション論コミュニケーション障害論シンボル表現論世代別コミュニケーション論ジェンダー・コミュニケーション論丁寧語・敬語研究国際メディア論特殊講義コミュニケーション文化学特殊講義(日本語コミュニケーション)他学部・他学科専門科目コマーシャル表現論広報マネジメント実習点字アナウンスインタビューナレーション研究入門コミュニケーション文化学研究入門A~F基礎演習日本語コミュニケーションスキル(会話)英語コミュニケーションスキル(会話)特殊演習実践日本語(文章表現)実践日本語(音声表現)実践日本語(発声法)実践日本語(敬語)実践日本語(グループディスカッション)実践日本語(コミュニケーション調査法)演習コミュニケーション文化学演習ⅠAコミュニケーション文化学演習ⅠBコミュニケーション文化学演習ⅡAコミュニケーション文化学演習ⅡB卒業論文・卒業研究卒業論文・卒業研究1234学部共通専門科目英語実用文法レトリック概論総論コミュニケーション文化概論コミュニケーションの倫理英語コミュニケーション論異文化コミュニケーション論多文化社会論各論メディア言語論対人コミュニケーション論現代コミュニケーション論シンボル表現論国際コミュニケーション論国際メディア論異文化研究言語社会研究(欧米)言語社会研究(アジア)世界若者事情世界英語事情世界教育事情世界マスコミ事情特殊講義コミュニケーション文化学特殊講義(英語コミュニケーション)他学部・他学科専門科目現代アメリカ社会現代ヨーロッパ社会実習手話点字研究入門コミュニケーション文化学研究入門A~F基礎演習日本語コミュニケーションスキル(会話)英語コミュニケーションスキル(会話)特殊演習実践英語(インターネット英語)実践英語(コマーシャル英語)実践英語(歌詞英語)実践英語(アニメ・マンガ英語)実践英語(映画英語)実践英語(スポーツ英語)演習コミュニケーション文化学演習ⅠAコミュニケーション文化学演習ⅠBコミュニケーション文化学演習ⅡAコミュニケーション文化学演習ⅡB卒業論文・卒業研究卒業論文・卒業研究授業科目履修年次1234授業科目履修年次1234授業科目履修年次1234コミュニケーション文化学科

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