茨城大学 大学案内2017
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■ 学校教育教員養成課程教育実践科学コース(仮称)教科教育コース(仮称)特別支援教育コース■ 養護教諭養成課程学部の特色●学校教育教員養成課程・ 学校において教育実践を行える知識・技能を身につけ、必要な判断力と協調性を有している人物。・ 児童・生徒に対する教科指導に必要な基礎的な教科内容理解と指導力を有している人物。・ 社会人として活動できる人間性と基本的なコミュニケーション能力を有している人物。●養護教諭養成課程・ 教員としての基礎的資質および能力を有している人物。・ 養護教諭としての専門的知識および技術を習得し、必要な判断力と指導力を有している人物。・ 社会人として活動できる人間性と倫理観を備え、基本的なコミュニケーション能力とマネジメント力を有している人物。学校教員養成を中心とした2つの課程平成29年度より新課程(情報文化課程・人間環境教育課程)を募集停止し、幼稚園から小学校・中学校・高等学校そして特別支援学校の教育現場で、人と人、人と社会を結ぶ教員養成をめざします。教育に関する専門的知識・技能の習得幅広い知識と豊かな感性を備え、教育上の諸課題を解決するために学び続ける、実践力ある教員を養成します。教育現場と一体となった実践的学修環境全学教職センターでの模擬授業やボランティア派遣など、実践の場が充実しています。高い能力と実績を持った教員陣教育学部の教員は、教育の理論および実践について研究し、教育の進歩・発展に大きく寄与しています。ディプロマ・ポリシー ~めざす人物像~※※※内容は予定であり、変更が生じる場合があります。37IBARAKI UNIVERSITY ADMISSION GUIDE 2017

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