武庫川女子大学 大学案内2018
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 父が中学校教諭、母が保育士という両親の影響で教育学科に入学。 一般企業への就職も考えていましたが、大学3年生の時に参加した小学校での教育実習が転機となり、教師を目指すようになりました。子どもたちの理解を促すには、ただ板書するだけではなく、発問や教材研究が大切ですし、子どもたちが分かるペースで話すことも大事だと教育実習で実感。難しい反面、手を掛ければ掛けるほど、子どもたちの反応が返ってくるので、やりがいを感じました。 「教員・保育士採用選考試験対策特別講座」で、各教科や教職教養を一から丁寧に教えてくださったり、面接の練習を夜遅くまでしてくださったりしたおかげで、採用試験に合格することができました。 卒業論文のテーマは、「特別支援教育における学校内でできる自然体験活動の考察」。子どもたちの自然離れの原因を考え、自然に触れることの大切さを伝えていけたらと思っています。 思ったことをうまく言葉で表現できず、感情を爆発させて周りに迷惑をかけていた子どもに対し、これまでは本気でぶつからずに逃げていました。しかし、子どもとのつながりを深め、正面から向き合えるようになった最近は、本気で叱ることができるようになっています。その基本は大学での学びにあります。各教科の指導法や「特別支援教職論」、「保育・教育相談支援」などのプリントやノートが、現場経験を積み重ねてきた今はよく理解でき、とても役立つようになりました。 実際に教育の場で生かせる、共通教育科目の「知っておきたい救急処置」や「すぐに役立つマナー入門」なども含め、大学の授業や演習に無駄なものはないことを、改めて実感しています。 採用試験支援のための特別講座にも、ずいぶんお世話になりました。特に面接やロールプレイング、模擬授業をたくさん経験し、多くの方の応援を背に受けて自信を持って試験に臨むことができました。特別支援学校の子どもたちに、自然に触れることの大切さを伝えたい。兵庫県 特別支援学校教諭 内定■ 福原 侑子 さん (4年生) 私立 武庫川女子大学附属高校出身学生時代のプリントやノートが5年経った今も役立っています。天理市立 山の辺小学校 勤務■ 友行 加奈絵 さん (2012年3月卒業) 奈良県立 高田高校出身内定者メッセージ卒業生メッセージ取得可能な免許・資格注)□:学業成績、その他により履修制限があります。教員免許状小学校教諭一種幼稚園教諭一種特別支援学校教諭一種(知・肢・病)諸資格・免許□保育士 学校図書館司書教諭 図書館司書小学校93特別支援学校14幼稚園4保育所(園)30幼・保20いずれも2016年度卒業生教員(小学校)1教員(幼稚園)21保育教諭12保育士20■公立 教員・保育士 採用選考試験合格者数(のべ数)■私立・就職者数 (常勤講師を含む)主な就職先公立学校教員(京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、島根県、広島県、徳島県、香川県、愛媛県、横浜市、松坂市、伊賀市、彦根市、守山市、甲賀市、京都市、大阪市、堺市、池田市、吹田市、枚方市、富田林市、松原市、東大阪市、神戸市、姫路市、尼崎市、明石市、洲本市、伊丹市、宝塚市、川西市、篠山市、南あわじ市、たつの市、播磨町、奈良市、天理市、橿原市、葛城市、広陵町、鳥取市、高知市)、公・私立幼稚園、公・私立保育園、公・私立認定こども園、一条工務店、タマホーム、東リ、日本航空、マイナビ、イオンリテール、ザラ・ジャパン、阪急阪神百貨店、紀陽銀行、みずほフィナンシャルグループ、三井住友海上火災保険、イトマンスイミングスクール、日本郵政グループ、パナソニック エコソリューションズテクノサービス など[職種別就職状況](2016年度卒業生)卒業後の進路専門的・技術的職業 236人幼稚園教員 34人小学校教員 108人特別支援学校教員 15人保育士 57人保育教諭 18人客室乗務員 1人その他 3人営業・販売職 11人事務職 41人サービス職 1人就職率100.0% =289人(就職者数)289人(就職希望者数)Department of Education, School of Letters教育学科文学部 Campus Guide 2018037

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