東京経済大学 大学案内2019
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人と自分が違うことを前提にコミュニケーションの多様さを知る新たなコミュニケーションの基盤技術を理解する……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………菅すがい井 彩あやか花コミュニケーション学部 コミュニケーション学科(2年)埼玉県立松山女子高等学校 出身佐さとう藤 将まさのぶ信コミュニケーション学部 コミュニケーション学科(3年)埼玉県立朝霞高等学校 出身 入学当時、私はコミュニケーションを一対一の人同士でしか考えていませんでした。しかし、コミュニケーション学部で学び、組織と組織、社会と人など、挙げきれないほど多様な組み合わせやかたちがあることを知りました。すると、周囲のさまざまなことに関心が広がり、授業での議論で自分と違う意見から、先入観にとらわれていた自分を発見することもありました。人と自分は違うことを当然として学ぶなかで、自己を知ることができ、それが個性の発揮につながっています。 コミュニケーション学部で学ぶメディアの世界は広く、そのなかでもウェブマーケティングの可能性に魅せられました。通信技術としてのインターネットは、あって当然のインフラになりましたが、その可能性はまったく掘り尽くされていません。そこで私が所属するゼミでは、ウェブマーケティングの基盤技術となるインターネットの仕組みを学び、新たに生まれたサービスを研究しています。他大学との合同発表会に出るなど、学びのネットワークが広がり始めました。 総合教育科目で、広く一般的な教養を身につけました。授業を通して、マスコミ業界について学び、葵マスコミ会にも参加。 広告に興味を持ち、「メディアコース」で学ぶ選択をしました。 カンボジアで2週間、現地のマーケティング調査のインターンシップに参加し、海外で働く経験をしました。 「ウェブ・マーケティング論」を履修し、インターネットについて興味を持ちました。 企業の決算説明会に出席し、業績や財務などに関する情報を収集するインターンシップを行いました。 ウェブマーケティングを事業とする企業でアルバイトをして経験を積みました。[1年次・2期][1年次・2期]私の成長STORY >>>私の成長STORY >>>[2年次・1期][2年次・1期][2年次・2期][3年次・1期]自分の言葉で情報発信をする仕事がしたい。幅広い分野でウェブマーケティングに関わりたい。[未来][未来]経済学部経営学部コミュニケーション学部現代法学部キャリアデザインプログラムEDUCATION QUALITY総合教育科目/教職課程41

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