東京理科大学 大学案内2018
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Q2あなたの学びを象徴するアイテムは?Q1あなたにとって研究とは?必修科目 選択科目物理学科curriculum▲ pick up | 須田研究室 | 光の振舞いと性質および光と物質の相互作用について研究を行っている。写真はレーザー実験室にて「超広帯域コヒーレント光」の実験を行っているところ。1967年の理工学部設置と同時に設置された物理学科の理念は、「教育・研究を通じて事物の本質を理解し、自分自身の力でさらなる真理追究や応用研究を行える人物を育成すること」であり、基礎物理学から応用物理学にわたる幅広い分野を含んだ学科構成となっています。voicedataサービス4.3%(4人)、電子部品 3.2%(3人)、機械器具 3.2%(3人)、公務員 2.1%(2人)、金融・保険業 1.1%(1人)、卸売・小売業1.1%(1人)、電気・ガス・水道・熱供給業 1.1%(1人)、繊維・衣料 1.1%(1人)、その他(進学・留学予定者等)3.2%(3人)その他内訳ことが私の研究テーマです。もともと色や光に興味を持っていましたが、研究するほどに興味が湧いてきます。卒業後の進路キャリア形成プログラム: p.115へ須田研究室 4年 坂田 のどか愛知県・私立名城大学附属高等学校出身普段は発光する蛍光タンパク質が発光しなくなる場合の原因を探る「蛍光タンパク質」という物質は、光を当てると発光し、狙った標的のみを光らせることができるため、生命科学や医療などの分野で広く使われています。その一方、蛍光タンパク質は、発光しなくなる現象「褪色」も起こします。なぜ褪色が起きるのか、その原因を探るヘキサレンチチャレンジ分からないことがあれば調べ、計算し、考えたことを実験に移す。うまくいくと嬉しいですし、いかなければ、その結果をもとに皆で議論します。飽きることのない挑戦の日々を送っています。よく「のんびりしている」と言われますが、正確な実験のためには準備や調整が欠かせず、私はこのレンチを使ってよく考えてから丁寧に装置の微調整を行います。それが「のんびり」と思われる原因でしょうか(笑)。1年次2年次3年次4年次基礎数学A・B・C基礎数学演習A・B/力学A・B/電磁気学 Ⅰ力学演習A・B/物理学実験 Ⅰ-A・Ⅰ-Bコンピュータリテラシー物理学特別講義 Ⅰ-A・Ⅰ-B/コンピュータ実習化学A・B解析力学/振動と波動/電磁気学 Ⅱ-A・Ⅱ-B熱力学/物理数学 Ⅱ-A・Ⅱ-B/量子力学入門量子力学 Ⅰ /電磁気学演習A・B物理学実験 Ⅱ-A・Ⅱ-B物理数学 Ⅱ-C・Ⅱ-D/化学 Ⅱ-A・Ⅱ-BプログラミングA・B/物理実験学幾何・波動光学統計力学入門/物理学実験 Ⅲ-A・Ⅲ-B電磁気学 Ⅲ /量子力学 Ⅱ /統計力学演習量子力学演習/統計力学 Ⅰ /物理計測電子回路/化学実験/数理統計学連続体力学/放射線計測/数値計算法物理学特別講義 Ⅲ-A・Ⅲ-B/量子力学 Ⅲ卒業研究A・B宇宙物理学(理論)・(実験)核・素粒子(理論)・(実験)物性物理学(理論)・(実験)光物理学相対論/宇宙物理学/地球物理学原子核物理学A/結晶学概論原子核物理学B物性物理学A・B・C/応用物性A・B物理光学/量子光学進学55.9%(52人)その他教育・学習支援業5.4%(5人)情報通信業18.3% (17人)(平成29年3月31日現在)学科INDEX : p.163へ野田キャンパス理工学部理学部第一部 物理学科 p.33  理学部第一部 応用物理学科 p.39  理学部第二部 物理学科 p.107同系統の他学科67

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