日本大学生産工学部 学部案内2018
71/88

おもな就職先目指す資格就職業種伝え、広げていくことでものづくりを支えていく矢野 優毅さん株式会社読売広告社2015年3月卒業同朋高等学校出身1・2年次はデッサンやスケッチなどの基礎、3年次には3DCADを使用したデザインや設計を学びました。3DCADのスキルが身につくことで自分のものづくりの幅も広がり、発想もより豊かになりました。生産実習では、学生のうちから企業の方々と同様の仕事をすることで、社会人としての仕事との向き合い方や仕事に対する責任感に直に触れることができました。卒業研究では、主にデータの分析を行い、数字一つに対してもいろいろな角度から考えることができるようになったと同時に、あらゆる場面においてデータの扱い方がいかに重要になるのかを学びました。媒体営業として、テレビCMを放送するための番組枠の提案を行っています。現在私が担当しているのは食品関係ですが、たとえば20代の女性向けのスイーツのCMを打つ場合、そういった方たちが視聴しない番組枠で放送しても効果がありません。ですから、どこで、いつ放送すれば高い効果が得られるかをシミュレーションし、それをお客さまである食品会社に提案するといったことを行っています。もともとものづくりが好きで創生デザイン学科に入学。授業では作品についてプレゼンテーションを行うのですが、プレゼンテーション一つで作品の良さが伝わるか伝わらないか大きく左右されてしまう。それに気づいたとき、世の中には人の目に触れず埋もれてしまっている良いものがたくさんあるのではないかと考えました。だから、自分がものをつくる立場になるのではなく、伝え、広げていく仕事がしたいと考えるようになりました。それが広告会社を選んだ理由です。実際、自分が携わった仕事が、毎日多くの人の目に触れる形になって見えてくるわけですから、やりがいも大きいです。広告会社は、商品などを生活者に宣伝するためにお客さまのお手伝いをさせていただく仕事。そうした中で、大学でものづくりの苦労を経験してきた分、お客さまの立場に立って、ご提案するといったことができていると思います。お客さま1社1社のものづくりにかける熱い想いにこれからも応えていきたいと思います。取得できる資格中学校教諭免許状【理科】 (1種/教職課程を履修)高等学校教諭免許状【理科】 (1種/教職課程を履修)高等学校教諭免許状【工業】 (1種/教職課程を履修)(株)アビスト、(株)オープンハウス・アーキテクト、(株)カインズ、(株)しまむら、(株)トーガシ、(株)ファーストリテイリング、(株)フォーラムエンジニアリング、(株)メイテック、(株)ユナイテッドアローズ、(株)日本アクセス、(株)日立システムズパワーサービス、(株)乃村工藝社、(株)富士通エフサス、(株)富士薬品、(株)物語コーポレーション、キヤノン(株)、クリナップ(株)、コイズミ照明(株)、スガツネ工業(株)、ソフトバンク(株)、セーラー万年筆(株)、ミサワホーム(株)、みずほ証券(株)、ヤフー(株)、ヤマト運輸(株)、三菱地所(株)、大和ハウスリフォーム(株)、東亜レジン(株)、静岡県庁、千葉県教育委員会建築士建築施工管理技士色彩検定環境社会検定®プロダクトデザイン検定認定人間工学専門家CGクリエイター検定CAD利用技術者照明コンサルタント福祉住環境コーディネーターインテリアコーディネーターGIS上級技術者情報処理技術者eco検定建設業製造業不動産業金融・保険業飲食店・宿泊業情報通信業運輸業サービス業公務員その他進学卸・小売業医療・福祉教育・学習支援業私の4年間GRADUATE'S VOICE70

元のページ  ../index.html#71

このブックを見る