愛知教育大学 大学案内2019
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INTRODUCTION OF GRADUATE SCHOOL大学院紹介※小・中・高・幼稚園教諭の1種免許状を有する者を対象に、特別支援教育を担当する教員を養成する修業年限1年のコース後期3年博士課程学 部修士課程中学の国語の授業が印象深く、自分も記憶に残る授業づくりがしてみたいと、愛知教育大学に入学。学部時代は教育実習などで多くの教育現場を体験し、教師の多忙さを実感しました。そこで現場に出る前に、じっくりと国語科教育の理論的な内容を深めようと大学院へ。指導教員が親身になって後押ししてくださいました。現在はメディア・リテラシーについて研究しています。SNSなどが普及したデジタル・メディア社会において、子どもたちに求められている国語力とはどんなものか、知りたいと思っています。2017年中等教育教員養成課程国語・書道専攻 卒業愛知教育大学大学院国語教育専攻国語科教育学領域 2年教科の理論を深めてから現場へ部活動の顧問になりたくて教員をめざしていましたが、学部時代の教育実習で、こだわりを持って授業を作る現場の先生と出会い、憧れました。優れた教師になるには、実践力と理論を兼ね備える必要があるのではないかと教職大学院へ進学を決めました。教職大学院には、豊かな教育経験をもつ実務家教員と研究者による手厚い指導、現場教員と学部直進の院生がともに学ぶすばらしい学習環境があります。実務家教員と研究者から「理論」と「実践」の指導方法を、また、現職の先生方から現場での実際の指導や苦労等を学んでいます。現在は学校サポーターとして中学校での実習を通じて教育課題を探り、実践・提案に向けた学びの最中です。理論と実践の融合2016年 皇學館大学教育学部教育学科 卒業愛知教育大学教職大学院教職実践専攻 教職実践基礎領域 2年さらに学びを深めたい人へ教職大学院教職実践基礎領域教職実践基礎領域(小学校教員免許取得コース)教職実践応用領域(現職教員のみ)2年3年2年2年特別支援教育特別専攻科1年76 | 愛知教育大学

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