愛知教育大学 大学案内2018
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《初等教育教員養成課程/情報選修》情報モラル育成のための専門的な知識を身に付け、ICTを積極的かつ有効的に活用できる技術を養います。情報選修/学校の情報化に対応できる小学校の教員を目指します。情報専攻/高等学校の情報科教員を目指します。数学(中・高)、技術(中)・工業(高)の副免取得も可能です。■ 主な学修領域 学校全体の情報化への対応情報活用能力や情報モラルを育成するための授業の実践 ICTを活用した授業の実践「教授学習論」や「コンピュータ利用教育」「授業デザイン論」などの授業を通して、授業においてICTを効果的に使うための理論的・実践的な基礎を学びます。「初等情報研究」や「初等情報教育」などの授業で、情報活用能力や情報モラルなどを育成するための指導法について実践的に学びます。「コンピュータ通論」や「情報通信ネットワーク」などの授業から、情報科学の基礎やネットワークの基礎について学びます。《中等教育教員養成課程/情報専攻》教育におけるICTの活用普通教科情報および専門教科情報を指導するための教科教育法情報科学の基礎から応用「プログラミング」「情報通信ネットワーク」「システム設計論」「メディア表現入門」の講義や実習を通して、情報科学の理論的および技術的な基礎を習得します。「情報科教育CⅠ・CⅡ」などの授業を通して、教科情報の指導方法を実践的に学びます。「教育工学研究」「教育統計」などの授業を通して、ICTを効果的に活用するための理論や実践方法について学びます。 初等教育教員養成課程/情報選修[主 免]小・中・高等学校の教員のほか、情報に関する知識を生かして企業にも就職しています。[副 免]小学校教諭1種免許状中学校教諭2種免許状(※1)幼稚園教諭2種免許状中等教育教員養成課程/情報専攻[主 免][副 免]高等学校教諭1種免許状(情報)中学校教諭1種免許状(「数学」もしくは「技術」)(※2)高等学校教諭1種免許状(「数学」もしくは「工業」)(※2)将来のフィールド■ 授業紹介PC画面で写真を見ながら情報化社会を学ぶ様子プレゼンテーションの授業タブレットPCを活用した模擬授業高校での授業実践※1 初等課程の学生は、入学時に中学校教員免許の希望教科(国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、技術、家庭、英語)を調査し、決定されます。 ※2 中等課程の学生は、入学時に希望教科(「数学」もしくは「技術」「工業」)を調査し、決定されます。 情報選修/専攻[主 免]卒業と同時に取得できる免許 [副 免]所定科目の単位修得により取得できる免許■ 取得できる免許43

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