岩手大学 大学案内2017
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自分が苦手とする教科でも教育実習において自信を持って良い授業が行えるように、必要最低限の知識を習得します。授業の進め方を理解し、指導案を一人で作成する力を身につけます。● 道徳教育の理論と実践 (2年前期)小学校で道徳教育を実践するために必要な基本的な理論やスキルを習得します。また、「特別の教科 道徳」の授業を自分で計画立案し、それを実践できる力量を身につけます。● 小学校実践研究 (3年前期)先輩、このコースでどんなことしてるの?岩手県で教員を目指すために、地域の学校が抱える問題に着目しました。私は小規模校についての研究をしています。岩手県の小学校のほとんどは文科省の定める適正規模に満たない、いわゆる小規模校です。その良さや課題を見つめ直し、正しく理解することは、岩手の教員となる上で重要なことであると考えています。現在は文献や聞き取り調査をもとに研究を進めています。学校教育教員養成課程 教育学サブコース(小学校教育専修)大塚みつきさん 〈岩手県立黒沢尻北高校出身〉教授 田代高章教育方法学を専門としています。全校種・全教科領域を含む学習指導(特に生活と総合的学習)や生活指導のあり方、学校カリキュラムのあり方、学校と地域との連携、教師と子どもの教育的関係、学習集団と共同学習、子どもの権利などを扱っています。小学校教育コース定員160名定員85名学校教育教員養成課程教育学部Faculty of EDUCATION卒業生の進路※課程・学科改組前の卒業生の就職・進学先を示しています。〈小学校教育専修(理科・数学サブコースを除く)〉 【教員】 岩手県公立学校教員/北海道公立学校教員/宮城県公立学校教員/群馬県公立学校教員/栃木県公立学校教員/千葉県公立学校教員/神奈川県公立学校教員/横浜市公立学校教員/さいたま市公立学校教員/学校法人紫波学園/学校法人山王学園/学校法人お人形社学園 【公務員】 岩手県/大槌町/秋田県/仙台市 【民間企業】 JA全農/アズノゥアズ/岩手銀行/エボラブルアジア/システムエグゼ/損害保険ジャパン日本興亜/チモロ/チョイス・ロンドン・ジャパン/鉄道弘済会/東北電力/東日本旅客鉄道/富士通/盛岡いすゞモーター/横浜日野自動車/リクルートマーケティングパートナーズ 【大学院】 岩手大学大学院/東京学芸大学大学院/東京家政大学大学院学生は入学後一定期間を経て、国語、社会、技術、家庭、英語、音楽、美術、保健体育、教育学、心理学、特別支援教育の11サブコースのいずれかに所属します。小学校の教員には小学校で修学するすべての教科・科目内容についての広く深い理解と、それぞれの科目の教授法の知見と実小学校で修学する9つの教科・科目についての広く深い理解と実践力を養成します。践に基づく高い総合力が求められますが、さらに「得意分野・科目」を持つことで、卒業時には複数の教員免許取得を卒業要件とします。学校現場の多様な問題に即応できる能力の基礎となる「子ども理解」についての学びにも力を入れています。将来どんなことに役立ちますか?QQQAAAコースのギモン Q&Aどんな人がこのコースに向いていますか?高校生のうちにやっておくべきことって?まず子どもが好きな人。子どもの目線に立ち、「わかる」ことの喜びを伝えることに情熱を持てる人。学校教育の入り口としての小学校は、生徒の人格形成に大きく影響します。その重責を理解しつつ子どもたちの夢や憧れのための仕事を目指す人を求めています。小学校教員を目指す人にはもちろんのこと、広く教育・子ども理解という切り口で現代社会の様々な困難な問題を考えることは、「親」として「社会人」として子どもの教育に関わるすべての人々にとって大切であると信じます。子どもは私たちの未来なのですから。まずは様々なことに関心・興味を持ち、自分の感性を大切にしてほしいと思います。その上で自分とは異なる立場の声にもしっかりと耳を傾け、そこから学べるように建設的な議論ができるよう訓練することをおすすめします。PICK UP カリキュラム講義やグループ活動を通じて、教職の意義や役割について理解を深めます。併せて、震災および復興教育などの地域の教育課題についての知見も身につけることができます。● 教職入門 (1年前期)担当教員メッセージ40IWATE UNIVERSITY 2017

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