武庫川女子大学短期大学部 大学案内2018
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いずれも2016年度卒業生保育所(園)12幼・保7教員(幼稚園)17保育教諭22保育士43■ 公立 幼稚園教員・保育士  採用選考試験合格者数(のべ数)■ 私立・就職者数  (常勤講師を含む) 母親が保育士だったこともあり、幼稚園の頃から幼児保育の仕事に興味を抱いていました。幼児教育学科は、保育園や幼稚園の先生を目指す仲間が多く、また先輩や後輩と学ぶ授業もあります。いろいろな人と関わることで、コミュニケーション能力が養われたと思います。 勉強になったのは、実習での体験です。保育所で行われる1年生の「保育実習」では、保育者の表情や振る舞いが子どもたちの気持ちを前向きにさせることを実感。2年生の「教育実習」では、幼稚園の段階になると、先生が“教える”というよりも子どもたち自身の気付きを促すことが大切だと学びました。こうした経験から、もっと保育理論や指導力を身に付けてから働きたいと感じ、編入学することを決意しました。大学では、ゼミで遊びを通じた成長について研究し、保育現場でのボランティアにも励むつもりです。確かな知識と実践力を備えた、子どもたちにとって魅力的な保育者になりたいと考えています。武庫川女子大学 文学部 教育学科 進学 子どもの頃から将来の夢は保育所の先生になることでした。保育士1年目から今まで、0歳児から順に3歳児まで担当してきました。子どもたちと接する時に気を付けているのは、“嫌い”を作らないようにすること。例えば給食で子どもの嫌いな料理が出ても、「苦手な物あるよね。でも頑張って食べようか」と、嫌いという言葉を使わず、前向きに克服できるよう心掛けています。 在学中に教わった中で、特に印象に残っているのが「子どもは感性の生き物だから、感性を大事に」という言葉です。子どもたちを連れて散歩に出たときに、季節の移り変わりや散歩道の風景を、「セミが鳴いているね」「花がきれいだね」と言葉にして、子どもたちの感受性が豊かになるように語り掛けています。 今後は4歳児、5歳児を担当し、子どもたちのことを理解して受け止められる保育士を目指したいと思います。高槻市立 大塚保育所 勤務取得可能な免許・資格教員免許状幼稚園教諭二種諸資格・免許保育士図書館司書卒業生メッセージ短大で学んだ言葉を胸に感受性豊かな子どもたちを育てたい。郷田 佳那 さん (2012年3月卒業) 大阪府立 枚方高校出身社会で活躍するOG短大の力進学者メッセージ保育の知識や指導力をさらに高めるため、編入学を決意しました。後藤 真由 さん (2年生) 兵庫県立 三木高校出身学びを深める編入学短大の力主な就職先公・私立幼稚園、公・私立保育所、公立認定こども園、クーリア など[職種別就職状況](2016年度卒業生)卒業後の進路サービス職 1人専門的・技術的職業 111人幼稚園教員 20人保育士 62人保育教諭 26人美術・舞台など 3人事務職 1人就職率99.1% =113人(就職者数)114人(就職希望者数)Department of Early Childhood Education,Junior College Division幼児教育学科短期大学部Junior College Division Guide BOOK 201817

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