奈良教育大学 大学案内2019
44/64

専修専門科目(学校教育)特色プログラム資格取得プログラム応用的・発展的な学び4回生後期4回生前期3回生後期3回生前期2回生後期2回生前期1回生後期1回生前期特色プログラム資格取得プログラム応用的・発展的な学び専修専門科目(各教科)卒業論文卒業論文教科系列教職実践演習教育実習事後指導実践系列道徳教育の理論と方法特別活動の理論と方法総合的な学習の時間の指導法教育相談・カウンセリングカリキュラム論板書実践指導教育社会学 教育経営行政論特別支援教育論4生徒指導・ キャリア教育教育方法論介護等体験専修基礎ゼミ2大学での 学び入門教職系列応用教育実習(選択履修)学校フィールド演習Ⅰ(学校体験活動)教育実習スタートアップ(実習参観)教育心理学教育基礎論1教育実習事前指導教育実習3現代教師論(附属学校訪問)(母校[恩師]訪問)初年次教育小学校教科科目初等教科教育法1教育実習事前指導 教育実習に赴く前に、事前指導を行い、実習生として必要な資質や実践的知識・能力を身につけます。幼稚園実習、小学校実習、中学校・高等学校実習の3つのグループに分かれ、それぞれの専門性や特殊性に応じたプログラムを展開しています。実習生が附属小学校に学級訪問に赴き、子どもたちの前で自己紹介をしたり、授業参観をする時間もあります。2大学での学び入門 高校までの学習をふまえ、さまざまな分野の学問・研究を深めるために必要な読解力・分析力・総合力・表現力などの基礎的力、ベーシック・アカデミック・スキルを各専修の専門性に則しつつ身につけることをめざします。「図書館ガイダンス」では、今後の研究等において必要となる図書や雑誌論文等の入手方法を学びます。小学校教員養成カリキュラム・マップ(文部科学省に申請中)カリキュラムの具体例42 │ Nara University of Education 2019

元のページ  ../index.html#44

このブックを見る