北里大学 大学案内2017
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医療衛生学部School of Allied Health Sciences38❶ 福祉や予防医学など、リハビリテーション分野以外の授業科目も充実❷1年次から病院や施設での実習を行い、医療人としての自覚を身につける❸ スポーツから介護の理学療法まで、幅広い専門科目専攻の特色身体機能の回復を助ける理学療法のプロを養成予防と回復の両面で将来の可能性を模索リハビリテーション学科理学療法学専攻 3年生小関 祥子神奈川県立 秦野高等学校 出身4年間の学びのフロー進路データ1年次3年次2年次4年次医療人としての人間性を養う一般教養科目を中心に履修し、視野を広げ、豊かな人間性を養います。専門科目では、医療技術者が果たすべき役割や心構え、リハビリテーションの概念や理学療法の役割を学びます。[おもな開講科目]医療学概論Ⅰ/解剖学Ⅰ/生理学Ⅰ/理学療法学概論/チーム医療論疾患などに応じた療法を学ぶ運動療法や物理療法について、講義・演習・実習を通して学習。小児から高齢者まで、また、整形外科系から高次脳機能障害まで、幅広い対象の検査法や評価法、治療法も学びます。[おもな開講科目]リハビリテーション医学/小児理学療法学/小児理学療法学実習臨床と研究の基礎固め専門的な講義や演習、実習が始まります。解剖学や生理学の実習に加え、理学療法を評価する際に必要な検査・測定法、臨床的問題解決に必要な技能など、高度な知識も習得します。[おもな開講科目]解剖学Ⅱ/解剖学実習Ⅰ・Ⅱ/基礎理学療法学/理学療法評価学/理学療法評価学実習実習と研究で知識を自信に隣接する大学附属病院をはじめとする臨床現場で実習。指導を受けながら、これまでに学んだ知識と技術の理解を深めていきます。さらに、卒業研究では研究法の基礎を学びます。[おもな開講科目]理学療法研究法実習/理学療法学特論Ⅰ/卒業研究理学療法士としてベースとなる科目です。リハビリテーションにおける役割を学び、理学療法の幅広い対象への理解を深めます。●2016年3月卒業生数 44名 ●就職希望者数 43名/就職者数 40名(就職率 93.0%) ●進学(大学院・編入等) 2名(進学率 4.5%) ●その他 2名理学療法士への第一歩 理学療法学概論/1年次PICK UP授業リハビリテーション学科理学療法学専攻Department of RehabilitationPhysical Therapy Course 中学時代から続けていたバスケットボール部の活動では、怪我で部活を辞めざるを得なかった仲間がいました。大切な仲間なのに私には何もできることがなく、くやしい思いをしていたころ、理学療法士をしている親戚から仕事の話を聞き、自分もその道に進むことを決意。入学当初はスポーツ分野に携わることを考えていましたが、理学療法学が回復だけでなく予防の領域もカバーできることを知り、視野を広げて進路を探ってみたいと思うようになりました。北里大学大学院、慶應義塾大学大学院 ◉おもな就職先◉おもな進学先理学療法士(国家試験受験資格)◉取得できる資格・めざせる資格一般病院国公私立大学病院診療所・クリニック国公市立病院75%13%7%5%VOICE北里大学病院、東海大学医学部付属病院、北里大学メディカルセンター、東京慈恵会医科大学附属病院、北里研究所病院、湘南鎌倉総合病院、菊名記念病院、筑波記念病院、上尾中央総合病院、東千葉メディカルセンター、社会医療法人 河北医療財団、森の里病院、医療法人社団永生会 など●カリキュラムの詳細は学部パンフレットでご確認ください。

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