佐賀大学 大学案内2019
87/122

 学校教育学研究科は、教育委員会・学校と大学の連携・協働により「学び続ける教師」を育成するため、教員養成教育の改善・充実を図るべく、高度専門職業人養成として教員養成に特化した教職大学院(専門職学位課程)です。 「教育実践探究専攻」の中に、授業実践探究コース、子ども支援探究コース、教育経営探究コースの3つのコースがあります。それぞれのコースは、学力問題、多様な教育ニーズ、地域社会の変貌に応じた新たな学校づくりに対応したものです。 現職教員、新規大学卒業者、社会人を対象に、教員としての資質・能力を総合的に高いレベルで育成し、各コースに応じて、特定の資質・能力を高め、地域の学校教育が抱えている課題を解決し、学校変革に貢献できる教員を育成することを目的としています。 地域デザイン研究科は、芸術、フィールドデザイン、経済・経営の三方向からのアプローチにより、地域創生をリードできる高度な知識と実践的リサーチ能力を持つ職業人の養成を目的としています。 「地域デザイン専攻」の中に、2つのコース(芸術デザインコースと地域マネジメントコース)をおきます。 フィールドデザインについては、芸術と経済・経営という異分野を媒介し両者を総合する分野であるため、いずれのコースにも不可欠なものと考えています。 なお、本研究科の「フィールドデザイン」とは、従来の自然環境的、あるいは工学的なフィールドデザインではなく、芸術、文化財保護、都市地理学、都市デザインなどの知識とスキルを使って地域にあるさまざまな資源に芸術文化と経済・経営の光をあて、新たな資源の活用法を見出し、地域の場(フィールド)をデザインしていくものです。 医学系研究科は、医学・医療の専門分野において、社会の要請に応えうる研究者および高度専門職者を育成し、学術研究を遂行することにより、医学・医療の発展と地域包括医療の向上に寄与することを目指しています。 本研究科は、「修士課程医科学専攻」、「修士課程看護学専攻」、「博士課程医科学専攻」の3つの専攻を置いています。 「修士課程医科学専攻」は、医学部医学科以外の理系・文系4年制大学学部出身の多様なバックグラウンドを持つ学生を受け入れ、医学の基礎およびその応用法を体系的・集中的に修得させることにより、医学、生命科学、ヒューマンケアなど包括医療の諸分野において活躍する多彩な専門家を育成します。 「修士課程看護学専攻」は、高度の専門性を有する看護職者にふさわしい広い視野に立った豊かな学識と優れた技能を有し、国内および国際的に看護学の教育・研究・実践の各分野で指導的役割を果たすことができるような人材を育成します。また、平成23年度から専門看護師コースが設置され、「慢性看護専門看護師」の取得を目指すことができるようになりました。 「博士課程医科学専攻」は、医学・医療の領域において、自立して独創的研究活動を遂行するために必要な高度な研究能力と、その基礎となる豊かな学識と豊かな技術を有し、教育・研究・医療の各分野で指導的役割を担う人材を育成します。◎平成29年度修了生の主な進路先[修士課程]田辺三菱製薬工場株式会社、林純薬工業株式会社、株式会社 Link Function Project、富山大学大学院生命融合科学教育部博士課程(進学)、佐賀大学大学院医学系研究科博士課程(進学)、西九州大学(教員)、長崎国際大学(教員)、八女筑後看護専門学校(教員)、佐賀市医師会立看護専門学校(教員)、佐賀大学医学部(教員)、佐賀大学医学部附属病院(看護師) など大学院Graduate School of Teacher Education[博士課程]国際医療福祉大学三田病院、済生会唐津病院、唐津赤十字病院、伊万里有田共立病院、白石共立病院、ふじおか病院、佐賀大学医学部(教員) など学校教育学研究科 |専門職学位課程|Graduate School of Regional Design地域デザイン研究科 |修士課程|Graduate School of Medical Science医学系研究科 |修士課程|博士課程|大学院|学校教育学研究科地域デザイン研究科医学系研究科085

元のページ  ../index.html#87

このブックを見る